< About />
楽しみながら学ぶプログラミング
てんどうプログラミング教室はプログラミングを将来にわたって役立つ重要なスキルとして捉え、子どもたちが自らの興味や可能性を探求して夢を実現するサポートをします。一人ひとりに合わせた丁寧な指導を行うプログラミング教室で、プログラミングの楽しさと学びの深さを体験する機会を整えています。想像力を活かした制作のために必要な技術を教えながら、子ども同士で考え合って改良していく機会も重要視しています。技術を教えるだけではなく、自己表現する力やコミュニケーションスキル、問題解決能力を高める授業を大阪で行っています。
入会までの流れ
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①お問い合わせ
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②お電話にてカウンセリング
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③教室見学
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④無料体験
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⑤入会
< Gallery />
生徒様の発想による作品をご紹介
生徒様制作のユニークなゲームやプログラミング作品をご紹介しています。実際にプレイして生徒様の発想力や技術力を感じていただき、感想等いただけると嬉しいです。
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各コースの1ヶ月単位の料金案内
それぞれのコース料金のご案内です。入会金が税込6,000円必要ですが、その他テキスト代等は不要です。無料体験や、オンラインでの受講も受け付けております。
| Scratch | 1時間30分×月3回 14,000円(税込) |
|---|---|
| Unity | 1時間30分×月3回 16,000円(税込) |
| Web | 1時間30分×月3回 16,000円(税込) |
| Python | 1時間30分×月3回 16,000円(税込) |
| スマホアプリ制作コース | 2時間30分×月3回 36,000円(税込) |
< Q&A />
教室に関する疑問や不安にお答え
教室に対する疑問や不安を解消するための情報です。安心して学べる環境づくりを行っておりますので、不明点や不安要素がありましたらお問い合わせも歓迎いたします。
Q
入会までの流れを教えてください
入会までの流れを教えてください
A
まず、お問い合わせいただいた後
後日お電話にて軽いカウンセリングを致しまして
無料体験日の決定を致します。 実際に教室にお越しいただいて 無料体験を実施後入会となります。
※オンラインの場合は別途ご相談ください。
Q
対象年齢は何歳からですか?
対象年齢は何歳からですか?
A
タイピングが出来る小学2年生から対象としております。
Q
開始時期は決まっていますか?
開始時期は決まっていますか?
A
4月・10月に開始させていただければスムーズですが
子どもたちの状況・希望に合わせて柔軟にご対応致します。
Q
プログラミングが出来るようになるためにはどのくらいかかりますか?
プログラミングが出来るようになるためにはどのくらいかかりますか?
A
子供たちのやりたいことに合わせて各コース2~3年ほどのカリキュラムを組んでおります。
Q
パソコン初心者でも大丈夫ですか?
パソコン初心者でも大丈夫ですか?
A
どなたでも基本からお教えいたしますのでご安心ください。
< Access />
各地下鉄より徒歩5分程度の立地
てんどうプログラミング教室
| 住所 | 〒545-0011 大阪府大阪市阿倍野区昭和町1丁目3-9 ウィル阿倍野101 Google MAPで確認 |
|---|---|
| 電話番号 |
06-7220-3869 |
| 営業時間 | 月曜日~土曜日:14:00~22:00 日曜日:13:00~19:00 |
| 定休日 | なし |
支払い方法 |
現金・銀行振込・電子マネー |
設備・特徴 |
席数:5席 駐輪場:あり |
アクセス
地下鉄谷町線の文の里駅より徒歩3分程度、また地下鉄御堂筋線の昭和町駅より徒歩5分程度のウィル阿倍野ビル1階に教室を構えています。ビルの入口に駐輪場もございます。
< Blog />
教室の様子や生徒様の作品をご紹介
生徒様がどのように授業を楽しんでいるか、日々の様子をご紹介しています。また、実際の作品や新しいプロジェクトの進捗の様子など、教室での活動風景をお届けいたします。
< Column />
教育の手助けになる情報を
教育の手助けになる情報を
執筆し掲載
プログラミングを学ぶことの重要性をはじめ、創造性を刺激する活動や保護者様向けの学習サポートのアドバイスなど、教育に役立つ情報を掲載しています。
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2026/10/23子どもたちに人気のゲーム「Minecraft(マインクラフト)」は、自由にブロックを配置し、自分だけの世界をつくれるゲームです。その楽しさを生かしたプログラミング学習では、遊びの中でプログラムの仕組みや考え方に触れながら、建物や仕掛けなどを形にしていきます。思い通りに動かないときには、原因を考えてプログラムを修正し、もう一度試してみることが大切です。こうした試行錯誤は、答えをすぐに求めるのではなく、自分なりの方法を探す力につながります。また、頭の中にあるアイデアを実際の作品にしたり、仲間と考えを共有して新しい工夫を加えたりする経験もできます。Minecraftを使った学びは、プログラミングの知識だけでなく、発想力や表現力、協力して課題に取り組む力を育む機会にもなります。この記事では、Minecraftを使ったプログラミング学習の特徴や、遊びながら創造力を伸ばせる理由、身につけた力をこれからの学びへつなげる方法についてご紹介します。
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2026/10/21
Scratchで何が作れる?小学生の初めての作品づくりに向いている理由
「プログラミングに興味はあるけれど、何から始めればよいのかわからない」「小学生でも楽しく作品を作れるの?」と感じている方も多いのではないでしょうか。そんなときにぴったりなのが、ブロックを組み合わせてプログラムを作るScratchです。難しいコードを一から書かなくても、キャラクターを動かしたり、音を鳴らしたり、画面を切り替えたりと、アイデアを少しずつ形にできます。作れるものはゲームやアニメーションだけではありません。物語やクイズ、音楽など、子どもの「作ってみたい」という気持ちに合わせて、さまざまな作品に挑戦できます。試行錯誤しながら作品を完成させる過程では、順序立てて考える力や、うまくいかない原因を探す力も自然と身につきます。この記事では、Scratchの基本から作品のアイデア、制作を通じて得られることまでを紹介します。初めてのプログラミングに不安を感じている方も、Scratchでできることを知り、作品づくりの第一歩を踏み出してみましょう。 -
2026/10/20
失敗は学びのチャンス!プログラミングで育む「発想力」とその大切さ
プログラミングに取り組んでいると、思いどおりに画面が動かなかったり、何度もエラーが表示されたりすることがあります。せっかく考えたアイデアが形にならないと、つい「自分には向いていないのかもしれない」と感じてしまうかもしれません。しかし、うまくいかない経験は、学びが止まった合図ではありません。どこでつまずいたのかを確かめ、原因を一つずつ探ることは、プログラムの仕組みを深く理解するための大切な過程です。また、最初の方法にこだわらず別の見方を試してみることで、思いがけない解決策や新しい発想が生まれることもあります。試行錯誤を重ねるうちに、失敗を恐れず挑戦する姿勢や、自分で考えて前に進む力も育っていきます。この記事では、プログラミング学習における失敗の意味を見つめ直し、エラーから考える力を伸ばす方法や、試行錯誤を次のアイデアにつなげる考え方を紹介します。失敗を成長のきっかけに変え、未来を切り拓く発想力について一緒に考えていきましょう。 -
2026/10/19
子どもが作ったゲームを家族に発表!遊びながら育つ「説明する力」
子どもが夢中になって作ったゲームには、遊びの楽しさだけでなく、「ここを見てほしい」「こんなふうに遊んでほしい」という思いが詰まっています。完成したゲームを家族に発表する時間は、作品を披露するだけの場ではありません。どんな遊びを考えたのか、どこを工夫したのかを自分の言葉で説明することで、頭の中にあったアイデアを整理し、相手に伝える経験につながります。また、家族からの質問や感想を聞くことは、自分では気づかなかった魅力や、もっと工夫できそうな点を知るきっかけにもなります。うまく説明できるかどうかを気にしすぎず、子どもが自分なりの言葉で話せるよう、家族は温かく耳を傾けてみましょう。ゲームづくりから発表、そして感想を受け取るまでの一連の体験を通して、楽しみながら育まれる「説明する力」について考えていきます。